Berpindah, berhenti, dan bergerak di tempat

Tujuan belajar

Menyusun urutan gerak dengan transisi terkendali.

Ayo pahami

Rangkaian menggabungkan beberapa gerak dengan urutan jelas. Lokomotor memindahkan tempat tubuh; nonlokomotor dilakukan tanpa berpindah. Transisi adalah perpindahan dari satu bagian ke bagian lain. Transisi perlu ruang dan waktu agar tidak mendadak menabrak atau memaksa tubuh.

Contoh bersama

Contoh aman bersama pendamping: berjalan pelan ke penanda, berhenti stabil, lalu menekuk/meluruskan siku dalam batas nyaman. Kembali setelah melihat jalur. Anak yang tidak sesuai berjalan dapat menggerakkan tokoh pada denah sambil menjelaskan urutan, atau memakai gerak adaptif yang telah disetujui.

Coba sendiri

1. Bagian mana pada contoh termasuk lokomotor?
2. Mengapa berhenti dahulu sebelum gerak berikutnya?
3. Buat urutan tiga bagian melalui kartu atau kata.

Cek dan ceritakan

1. Berjalan ke penanda.
2. Agar posisi terkendali dan ada waktu memperhatikan ruang.
3. Contoh: berjalan pelan–berhenti–gerak siku nyaman; alternatif aman diterima.

Untuk pendamping

Jangan menambah lompatan tinggi/putaran cepat hanya agar sulit. Kemajuan dinilai dari kendali, pemahaman urutan dan komunikasi. Kegiatan nyata memerlukan penyesuaian individu.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.