Susunan waktu dan tinggi nada

Tujuan belajar

Membedakan irama dari rangkaian nada dengan dukungan contoh pendamping.

Ayo pahami

Irama berkaitan susunan panjang-pendek bunyi dan diam dalam waktu. Melodi merupakan rangkaian nada dengan tinggi yang tersusun. Dua rangkaian dapat mempunyai irama sama tetapi nada berbeda. Tepuk tangan mudah dipakai untuk contoh irama; alat bernada atau suara nyaman dapat memberi contoh tinggi nada.

Contoh bersama

Pola original empat hitungan: bunyi pada1,2,diam pada3,bunyi pada4. Pendamping dapat menepuk ringan mengikuti pola. Untuk menunjukkan melodi, pendamping yang mampu memperagakan tiga nada nyaman berurutan naik, lalu turun dengan waktu yang sama. Jika tidak ada demonstrasi, pelajari perbedaan konsep dan jangan mengaku telah menguji pendengaran melodi.

Coba sendiri

1. Apa yang diatur irama?
2. Apa yang berbeda ketika nada naik tetapi ketukan tetap?
3. Pada pola contoh, hitungan berapa diam?

Cek dan ceritakan

1. Susunan durasi bunyi dan diam dalam waktu.
2. Tinggi nada berubah, bukan otomatis kecepatan ketukannya.
3. Hitungan3.

Untuk pendamping

Gunakan volume nyaman dan tanpa menyalin lagu komersial. Tidak memaksa anak menyanyi di luar jangkauan nyaman. Berikan isyarat visual atau alternatif diskusi bila akses mendengar berbeda.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.