PJOK · Sekolah dasar · SD Kelas 6
PJOK Kelas 6 — Evaluasi Gerak, Kerja Tim, dan Hidup Aktif
Delapan bab pendalaman: adaptasi gerak, evaluasi strategi, rangkaian/irama, kepemimpinan inklusif, rencana aktif, perbandingan label pangan, keselamatan cedera dan proyek refleksi. Praktik perlu pendamping; bukan sertifikasi medis atau tes kebugaran pribadi.
Tujuan belajar
Menilai pilihan gerak dengan bukti serta keselamatan.
Memimpin kegiatan inklusif dan mengelola peran.
Memahami anjuran umum aktivitas serta label pangan.
Menjelaskan akses bantuan cedera dan batas kemampuan diri.
Persiapan belajar
PJOK kelas 5. Gerak disesuaikan ruang, alat, kondisi dan kebutuhan peserta. Berhenti bila nyeri, pusing atau sesak; cari bantuan. Tidak ada target berat badan, diet atau aktivitas berat wajib.
Contoh soal PJOK kelas 6 dan pembahasan
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 22.05 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Materi/kasus original Project Pintar 2026. BSKAP PJOK Fase C https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33612/ . Anjuran umum CDC https://www.cdc.gov/physical-activity-basics/guidelines/children.html . Label BPOM https://www.pom.go.id/katabpom/biasakan-lihat-takaran-saji . Keselamatan https://www.redcross.org/take-a-class/resources/learn-first-aid/muscle-bone-joint-injury . Keterampilan pertolongan cedera sedang perlu instruktur kompeten; kuis hanya pengetahuan.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.
Isi kursus
8 bab · 8 sesi. Pilih bab untuk langsung melihat daftar materinya.
Bab 1. Adaptasi keterampilan
-
Sesi 1 Mengubah cara sambil menjaga tujuanBaca: Mengubah cara sambil menjaga tujuanBab 1. Adaptasi keterampilan · 20 menit
Bab 2. Membaca strategi permainan
-
Sesi 1 Keberhasilan, kesempatan, dan risikoBaca: Keberhasilan, kesempatan, dan risikoBab 2. Membaca strategi permainan · 20 menit
Bab 3. Rangkaian gerak terencana
-
Sesi 1 Awal, transisi, dan akhirBaca: Awal, transisi, dan akhirBab 3. Rangkaian gerak terencana · 20 menit
Bab 4. Memimpin dengan adil
-
Sesi 1 Peran, tanda, dan penyelesaian selisihBaca: Peran, tanda, dan penyelesaian selisihBab 4. Memimpin dengan adil · 20 menit
Bab 5. Menyusun kebiasaan aktif
-
Sesi 1 Anjuran umum dan penyesuaian pribadiBaca: Anjuran umum dan penyesuaian pribadiBab 5. Menyusun kebiasaan aktif · 20 menit
Bab 6. Membandingkan label
-
Sesi 1 Samakan dasar sebelum membandingkanBaca: Samakan dasar sebelum membandingkanBab 6. Membandingkan label · 20 menit
Bab 7. Rencana bantuan cedera
-
Sesi 1 Informasi jelas untuk pendampingBaca: Informasi jelas untuk pendampingBab 7. Rencana bantuan cedera · 20 menit
Bab 8. Proyek permainan adaptif
-
Sesi 1 Merancang, mencoba, dan merevisiBaca: Merancang, mencoba, dan merevisiBab 8. Proyek permainan adaptif · 20 menit